Cursos disponibles
- Profesor: Dr. Nicolás MacĂas Iracheta
- Profesor: LIZHELI MARES CASTELLANOS
I. DATOS PARA LA IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL MÓDULO: TEMAS SELECTOS II
CRÉDITOS: 19 CUATRIMESTRE: Quinto_
LÍNEA DE ESPECIALIZACIÓN: _EPCA_
PROPÓSITO(S) GENERAL(ES) DEL MÓDULO |
Desarrollar algunas de las temáticas especĂficas que se proponen, con el fin de analizar los tĂłpicos de actualidad y dar soluciones a las problemáticas presentadas. |
COMPETENCIA(S) TRANSVERSAL(ES) |
COMPETENCIA(S) GENÉRICA(S) |
Reconoce elementos teórico metodológicos en diferentes modelos para diseñar propuestas de solución en problemas en particular de su contexto.
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- Organiza su formaciĂłn continua a lo largo de su trayectoria profesional. - Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. - Construye ambientes para el aprendizaje autĂłnomo y colaborativo. - Contribuye a la generaciĂłn de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes. SegĂşn acuerdo 447. |
COMPETENCIA ESPECĂŤFICA |
COMPETENCIA(S) A POTENCIAR |
1. Identifica su contexto y las diferentes problemáticas detectadas. 2. Analiza su contexto desde las diferentes temáticas propuestas. 3. Reflexiona sobre su quehacer docente a partir de su contexto. 4. Construye posibles propuestas de soluciĂłn a temas especĂficos dentro de su contexto educativo. |
5. Integra las tecnologĂas de la informaciĂłn y comunicaciĂłn para la indagaciĂłn de datos de su contexto. 6. Complementa su formaciĂłn con el manejo de posibles soluciones a problemas detectados. 7. Favorece el trabajo interdisciplinario y colaborativo en la bĂşsqueda de posibles soluciones a la problemática detectada. |
I. OBJETO DE APRENDIZAJE MODULAR
OBJETO DE TRANSFORMACIÓN |
PROBLEMA EJE |
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1. Ambientes y escenarios de aprendizaje con o sin uso de tecnologĂas en las aulas de bachillerato. Propuestas pedagĂłgicas. 2. Herramientas de aprendizaje y andamios cognitivos. 3. Diversidad y aprendizaje en contextos multiculturales. 4. Práctica docente y enseñanza situada. 5. EducaciĂłn e interculturalidad. 6. Multiculturalismo, ciudadanĂa e interculturalidad. 7. Estrategias de mediaciĂłn pedagĂłgica. 8. Los jĂłvenes de bachillerato y sus formas de comunicaciĂłn. 9. Formas de relaciĂłn e interacciĂłn grupal entre los jĂłvenes.
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¿Qué tanto conoces de tu contexto educativo? ¿Cuáles son los problemas más acuciantes que detectas? ¿Qué haces para solucionarlos? |
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MARCO TEÓRICO |
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- Ambiente de aprendizaje y escenarios de aprendizaje. - Herramientas de aprendizaje. - Contextos multiculturales. - Práctica docente. |
- Diversidad e inclusiĂłn social. - Estilos de comunicaciĂłn. - InteracciĂłn. - CiudadanĂa. |
- Profesor: Dr. Guillermo Jimenez Guadarrama
MODULO 2 ACAPULCO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 122, ACAPULCO, GRO. MAESTRÍA EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR Horario de clases Septiembre- Diciembre 2023.
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MĂłdulo 1 |
MĂłdulo 4
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Hora |
JUEVES |
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16:00 – 18:00 |
Asesoria de Tesis Dr. Guillermo JimĂ©nez Guadarrama Dr. Nicolás MacĂas Iracheta Dr. David PĂ©rez GĂłmez |
Asesoria de Tesis Dr. Guillermo JimĂ©nez Guadarrama Dr. Nicolás MacĂas Iracheta Dr. David PĂ©rez GĂłmez |
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VIERNES |
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16:00 – 18:00 |
Práctica Docente: Diversidad, Inclusión y Enseñanza Situada Dra. Ma. Esther Torres Lucena
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PlaneaciĂłn basada en competencias Dr. Nicolás MacĂas Iracheta |
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18:00 – 20:00 |
Sociedad y Adolescencia en México Dr. Guillermo Jiménez Guadarrama
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Modelos y propuestas pedagĂłgicas del objeto de aprendizaje Dr. JosĂ© Luis Cortes GarcĂa
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SABADO |
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08:00- 11:00 |
Reforma Integral del Bachillerato y Práctica Docente Dr. Nicolás MacĂas Iracheta
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Propuesta didáctica centrada en el aprendizaje Dr. Guillermo Jiménez Guadarrama
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11:00 - 11:30 |
R E C E S O. |
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11:30- 14:30 |
Dimensiones para el análisis de la Práctica Docente Dr. JosĂ© Luis Cortes GarcĂa |
Mediación pedagógica y estrategias didácticas Dr. Guillermo Jiménez Guadarrama
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 122, ACAPULCO, GRO. MAESTRÍA EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR Horario de clases Septiembre- Diciembre 2023.
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MĂłdulo 1 |
MĂłdulo 4
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Hora |
JUEVES |
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16:00 – 18:00 |
Asesoria de Tesis Dr. Guillermo JimĂ©nez Guadarrama Dr. Nicolás MacĂas Iracheta Dr. David PĂ©rez GĂłmez |
Asesoria de Tesis Dr. Guillermo JimĂ©nez Guadarrama Dr. Nicolás MacĂas Iracheta Dr. David PĂ©rez GĂłmez |
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VIERNES |
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16:00 – 18:00 |
Práctica Docente: Diversidad, Inclusión y Enseñanza Situada Dra. Ma. Esther Torres Lucena
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PlaneaciĂłn basada en competencias Dr. Nicolás MacĂas Iracheta |
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18:00 – 20:00 |
Sociedad y Adolescencia en México Dr. Guillermo Jiménez Guadarrama
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Modelos y propuestas pedagĂłgicas del objeto de aprendizaje Dr. JosĂ© Luis Cortes GarcĂa
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SABADO |
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08:00- 11:00 |
Reforma Integral del Bachillerato y Práctica Docente Dr. Nicolás MacĂas Iracheta
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Propuesta didáctica centrada en el aprendizaje Dr. Guillermo Jiménez Guadarrama
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11:00 - 11:30 |
R E C E S O. |
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11:30- 14:30 |
Dimensiones para el análisis de la Práctica Docente Dr. JosĂ© Luis Cortes GarcĂa |
Mediación pedagógica y estrategias didácticas Dr. Guillermo Jiménez Guadarrama
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- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
- Profesor: Dr. Guillermo Jimenez Guadarrama
- Profesor: Dr. Nicolás MacĂas Iracheta
- Profesor: Dra. Esther Torres Lucena
- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
- Profesor: Dr. Macario Cruz Ventura
- Profesor: Mtro. JosĂ© GarcĂa Crispin
- Profesor: Dr. Guillermo Jimenez Guadarrama
- Profesor: Dra. Cristina Juárez Galindo
- Profesor: Mtro. Jorge Federico LĂłpez Miranda
- Profesor: Dr. Reyes Prisco Castillo
- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
- Profesor: Dr. Guillermo Jimenez Guadarrama
- Profesor: Dr. Nicolás MacĂas Iracheta
- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
- Profesor: Dr. Macario Cruz Ventura
- Profesor: Mtro. JosĂ© GarcĂa Crispin
- Profesor: Dr. Guillermo Jimenez Guadarrama
- Profesor: Dra. Cristina Juárez Galindo
- Profesor: Mtro. Jorge Federico LĂłpez Miranda
- Profesor: Dr. Reyes Prisco Castillo
- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
- Profesor: Dr. Macario Cruz Ventura
- Profesor: Mtro. JosĂ© GarcĂa Crispin
- Profesor: Dr. Guillermo Jimenez Guadarrama
- Profesor: Dra. Cristina Juárez Galindo
- Profesor: Mtro. Jorge Federico LĂłpez Miranda
- Profesor: Dr. Reyes Prisco Castillo
- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
- Profesor: Dr. Macario Cruz Ventura
- Profesor: Mtro. JosĂ© GarcĂa Crispin
- Profesor: Dr. Guillermo Jimenez Guadarrama
- Profesor: Dra. Cristina Juárez Galindo
- Profesor: Mtro. Jorge Federico LĂłpez Miranda
- Profesor: Dr. Reyes Prisco Castillo
- Profesor: Mtro. Bartolo Ayala Santiago
- Profesor: Dr. Macario Cruz Ventura
- Profesor: Dra. Cristina Juárez Galindo
- Profesor: Mtro. Jorge Federico LĂłpez Miranda
- Profesor: Dr. Reyes Prisco Castillo
- Profesor: Mtro. Bartolo Ayala Santiago
- Profesor: Dr. Macario Cruz Ventura
- Profesor: Dra. Cristina Juárez Galindo
- Profesor: Mtro. Jorge Federico LĂłpez Miranda
- Profesor: Dr. Reyes Prisco Castillo
- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
- Profesor: Dr. Guillermo Jimenez Guadarrama
- Profesor: Dr. Nicolás MacĂas Iracheta
- Profesor: Dra. Esther Torres Lucena
- Profesor: Mtro. Bartolo Ayala Santiago
- Profesor: Dr. Macario Cruz Ventura
- Profesor: Dra. Cristina Juárez Galindo
- Profesor: Mtro. Jorge Federico LĂłpez Miranda
- Profesor: Dr. Reyes Prisco Castillo
- Profesor: Mtro. Bartolo Ayala Santiago
- Profesor: Dr. Macario Cruz Ventura
- Profesor: Dra. Cristina Juárez Galindo
- Profesor: Mtro. Jorge Federico LĂłpez Miranda
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- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
- Profesor: Dr. Nicolás MacĂas Iracheta
- Profesor: Dra. Esther Torres Lucena
- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
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- Profesor: Dra. Esther Torres Lucena
- Profesor: Dr. JosĂ© Luis CortĂ©s GarcĂa
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- Profesor: Nicolás RodrĂguez Panchi
- Profesor: Dra. Esther Torres Lucena
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